• Проверочные И Контрольные Работы По Окружающему Миру 3 Класс Вахрушев
• Проверочные И Контрольные Работы Окружающий Мир 3 Класс Вахрушев Ответы
• Гдз Проверочные И Контрольные Работы Окружающий Мир 3 Класс Вахрушев

МОУ «Гимназия №29» Тесты и проверочные работы по окружающему миру в 3 классе за I четверть к учебнику А.А.Вахрушева, Д.Д.Данилова и др. «Окружающий мир. Обитатели земли» Подготовила учитель начальных классов Арзамаскина Елена Геннадьевна Саранск,2015 Проверочная работа по теме: «ТЕЛА, ВЕЩЕСТВА, ЧАСТИЦЫ» Ф.И. Класс 1. Отметь естественные тела ручка ромашка огурец рыбка ложка 2.Отметь искусственные тела фонарь картофель молоток морковь машина - 3.

Проверочные и контрольные работы к учебнику Окружающий мир (Моё Отечество). Проверочные и контрольные работы к учебнику Окружающий мир (Моё Отечество). Скачать (pdf, 16.50 Mb) Читать. Онлайн ответы из рабочей тетради по окружающему миру за 3 класс авторов Вахрушев А.А., Бурский О.В., Родыгина О.А. 2014 года издания. Сборник «Обитатели земли» составлен в шестидесяти страницах, которые в общей сложности несут в себе до ста пятидесяти готовых упражнений. Ориентирован сборник на школьников с уже полученными начальными знаниями.

Какое вещество содержится в морской воде Сахар крахмал соль уксус 4. Это вещество добавляют в конфеты, торты, пирожные. В природе оно содержится в растениях Сахар крахмал соль уксус 5. Что такое тело? А) это то, что сделано руками человека; б) это любой предмет, любое живое существо; в) это любое растение, насекомое, птица, животное. 6.Тела отличаются друг от друга: 7.Тела состоят из 8. В какой строчке указаны только тела?

А) кастрюля, сковорода, чайник, кран, вода; б) парта, доска, стол, стул, лампа; в) карандаш, ручка, чернила, пенал, сахар. Что такое вещество? А) это разные вещи в доме; б) это то, из чего состоят тела; в) это листопад, снегопад, гололёд, ледоход. В какой строчке указаны только вещества? А) алюминий, железо, медь; б) алюминий, кастрюля, железная кочерга, медный таз; 11. Вычеркни вещества, которые не относятся к твердым. Глина, молоко, соль, песок, почва, мел, сок, воздух, лёд, снег, алюминий.

1. ГДЗ тетрадь для проверочных и контрольных работ по окружающему миру 3 класс часть 2 Сизова, Харитонова Баласс. Популярные ГДЗ комплекты. Похожие решебники по биологии 3 класс.
2. Окружающий мир, 3 класс, Проверочные и контрольные работы, Вахрушев А.А., Бурский О.В.

В каких телах промежутки между частицами наибольшие? А) в твердых телах; б) в жидких телах; в) в газообразных телах. Какими бывают состояния вещества?

А) острыми, гладкими, колючими б) холодными, горячими, тёплыми в) твёрдыми, жидкими, газообразными 14. К твердым телам относится К жидким телам относится К газам относится Проверочная работа по теме: «Вещества. Состояние веществ» Ф.И. Класс 1.

Обведи букву с правильным ответом. Все предметы, которые нас окружают, это а) смеси б) тела в) вещество 2. Найди и подчеркни в строке лишнее слово: а) стул б) камень в) гипс г) собака 3. Найди и подчеркни в строке «лишнее» слово. Пар, воздух, кислород, кофе, природный газ, углекислый газ. Найди и подчеркни в строке «лишнее» слово. Пластмасса, мороженое (из морозильника), металл, сахар, мороженое (стояло 1 час в тепле), древесина.

Найди и подчеркни в строке «лишнее» слово. Молоко, бульон, чернила, железо, почва. Дополни фразу нужным словом: - имеют постоянный объём, но не имеют постоянной формы. А) газы б) твёрдые тела в) жидкости 7. Дополни фразу нужным словом. не имеют постоянных формы и объёма. А) твёрдые тела б) газы в) жидкости Тест по теме: «Энергия» Ф.И.

Проверочные И Контрольные Работы По Окружающему Миру 3 Класс Вахрушев

Класс 1. Обведи букву, где дано наиболее полное и правильное определение энергии. А) Энергия – свойство живых организмов, помогающее им двигаться. Б) Энергия – то, из чего состоят все вещества.

В) Энергия – способность совершать работу, источник движения. Г) Энергия – присущий неживым предметам источник движения, помогающий совершать работу. Подчеркни ошибочную фразу. А) Энергия никогда не возникает из ничего и не исчезает бесследно.

Б) Энергия не может накапливаться. В) Энергия может изменяться и переходить из одной формы в другую.

Г) При превращении энергии часть её рассеивается в виде тепла. 3 Обведи букву с правильным ответом. Энергия текущей воды на гидроэлектростанции превращается а) в источник движения мышц б) в источник пищи г) в энергию света 4. Энергия электричества в игрушечной машине превратилась. А)в источник движения игрушки б) в источник движения мышц г) в энергию света 5.Энергия, содержащая в пищи превратилась.

А)в источник движения игрушки б) в источник движения мышц г) в энергию света 6.Подчеркни закон или правило объясняющее эти превращения А) Закон всемирного тяготения Б)Закон сохранения энергии В)Правило уменьшения кажущихся предметов при их удалении Проверочная работа по теме: «Оболочка планеты, охваченная жизнью» 1.Соедини стрелкой слово и соответствующее ему определение. Живая оболочка Земли, в которой происходит круговорот веществ. Атмосфера Водная оболочка нашей планеты. Биосфера Гидросфера Каменная оболочка нашей планеты.

Литосфера Воздушная оболочка (среда), которая окружает Землю. 2.Закончи определение. Цепочка превращений, которая начинается и заканчивается одним и тем же веществом, называется 3. Что такое круговорот веществ в природе? Обведи букву с правильным ответом: а) превращение воды б) превращение веществ в) движение веществ 4. Выбери и подчеркни сочетание, при котором не будет происходить круговорота веществ: а) дуб – гусеница – птица – жук-мертвоед - микробы; б) лось – волк – жук-мертвоед – микробы: в) трава – суслик – орёл – жук-мертвоед – микробы.

Подчеркни группу живых организмов, к которой относится человек: а) потребители б) разрушители в) производители 6. Подчеркни группу живых организмов, к которой относится растения: а) производители б) потребители в) разрушители 7. Что такое обмен веществ? Обведи букву с правильным ответом: а) Получение энергии из окружающей среды.

Б) Поглощение организмом одних веществ и выделение других. В) Выделение веществ.

Что поглощает организм животного в процессе обмена веществ? Обведи букву с правильным ответом а) углекислый газ, воду и пищу; б) кислород, углекислый газ и пищу; в) кислород, воду и пищу. Определить, в какой части биосферы живёт большинство животных и растений. Для этого покажи стрелкой, где они живут.

В какой оболочке Земли живёт большинство живых организмов? Обведи букву с правильным ответом: а) в литосфере б) в гидросфере г) в атмосфере д) на границе оболочек (в биосфере) клёст дельфин орёл карась Воздух шмель Вода на границе жаба Земля василёк кузнечик крот лисица Проверочная работа по теме «Жизнь экосистемы. Почва» ФИ 1.Допиши предложения Часть экосистемы, в которой расположены корни растений, -. Самая плодородная почва. Обитатели экосистемы, к которым относимся и мы с вами, -. Жидкая часть экосистемы -. Обитатели экосистемы, которые дают всем организмам кислород-.

Соедини стрелками понятие с определением Почва – цепочка из поедающих друг друга живых организмов Экосистема- поверхностный плодородный слой земли Цепь питания- цепочка превращений, которая начинается и заканчивается одним и тем же веществом Круговорот веществ – Единство живой и неживой природы, в котором живые организмы разных 'профессий' способны совместными усилиями поддерживать круговорот веществ Дополнительная часть 3. Дополни цепи питания названиями соответствующих живых организмов. Ствол дерева - - дятел. Трава – коза -.

- белка – ястреб. Слова для справок: жук, ель, волк. Как называется вещество, от которого зависит почвенное плодородие -. ФИ 1.Допиши предложения Часть экосистемы, в которой расположены корни растений, -. Самая плодородная почва. Обитатели экосистемы, к которым относимся и мы с вами, -.

Жидкая часть экосистемы -. Обитатели экосистемы, которые дают всем организмам кислород-. Соедини стрелками понятие с определением Почва – цепочка из поедающих друг друга живых организмов Экосистема- поверхностный плодородный слой земли Цепь питания- цепочка превращений, которая начинается и заканчивается одним и тем же веществом Круговорот веществ – Единство живой и неживой природы, в котором живые организмы разных 'профессий' способны совместными усилиями поддерживать круговорот веществ Дополнительная часть 3. Дополни цепи питания названиями соответствующих живых организмов.

Ствол дерева - - дятел. Трава – коза -.

Проверочные И Контрольные Работы Окружающий Мир 3 Класс Вахрушев Ответы

- белка – ястреб. Слова для справок: жук, ель, волк.

Как называется вещество, от которого зависит почвенное плодородие -. Тест “Экосистема озера. Болота” ФИ 1). Озера располагаются. А) на ровной поверхности суши; б) в углублениях суши. Растения озера – это. А) кувшинка, элодея, хара; б) одуванчик, вьюнок, осот.

Гдз Проверочные И Контрольные Работы Окружающий Мир 3 Класс Вахрушев

Обитатели озера - а) плотва, щука, дафнии; б) кит, крот, майский жук. Экосистема озера – а) “двухэтажная” б) “одноэтажная” 5). Цепь питания – а) цепочка превращений, которая начинается и заканчивается одним и тем же веществом; б) цепь из поедающих друг друга живых организмов. Организмы какой 'профессии' со своей работой в экосистеме озера не справляются производители потребители разрушители 7).Что такое планктон? Мелкие организмы, плавающие в толще воды ил, скапливающийся на дне озера разрушители, замыкающие круговорот веществ в озере 8).

Растение, часто называемое камышом, это - стрелолист рогоз кувшинка 9).Соедини стрелкой начало предложения с его окончанием Лишнюю воду в болоте впитывает. речной рак Озёрный разрушитель.клюква На болоте растёт ягода. мох-сфагнум.